•鲁天龙主任表示，大模型开发需多方面支持，AI大模型可以帮助教师和学生互动，同时提出要推广知识普及性课程，与学校合作共同开发大模型应用。他表示，中国关工委教育中心将一如既往地支持中国人民大学文化科技园、高礼研究院在公益研学领域的探索和实践，共同为青少年教育事业贡献力量。

•卢斌老师老师详细阐述了人大高瓴人工智能学院和高礼研究院在公益研学领域的以往成果和未来规划。他指出，在这个人工智能自身发展和赋能行业垂直应用日新月异的时代，构建一个跨层级、多维度的AI教育体系至关重要。他提议在中国关工委支持指导下，由多方力量参与构建一个由学校管理层领航，中青年骨干教师为中坚力量，以拔尖创新青少年培养和生涯教育相结合为价值目标的立体化公益研学体系。先期阶段可以启动“K12AI教育主题论坛或研修班”，旨在通过论坛对话与实践研讨，促进教育者之间的智慧碰撞与经验共享，共同探索教育领域的未来趋势。
人大高瓴人工智能学院和高礼研究院将坚定不移地秉承“立德树人”这一核心教育理念，落实习近平总书记视察人大讲话精神，持续深耕探索公益研学的新模式、新路径，不断在传统的“学校学院学科”教育的基本框架下突破藩篱，通过跨界合作、国际交流等多种方式，为培养具备国际竞争力与人文关怀的高素质人才贡献自己的力量。

•刘晓林副总经理提出，未来教育规划的重要性，特别是在职业教育和下一代教育方面。他提出支持中西部地区品学兼优学生到北京开阔眼界的计划，拟将县级示范高中设在县级或地区并扩大规模，并强调了研学课程研发的重要性。

数据支持

•计划在全国范围内建立20多所青少年人工智能、生涯规划资源推广基地。

•计划在未来三年内支持1000名中西部地区品学兼优学生到北京进行研学交流。

•将开发50门以上研学课程，涵盖科技、文化、历史等多个领域。